2026 春北京版四年级数学下册新教材以 2022 版课标为纲，聚焦数感、空间观念等核心素养，涵盖小数运算、图形特征与变换、负数初步认识等内容，通过生活化情境与实操探究，衔接中年级思维过渡，夯实运算与应用基础。

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2026 春北京版四年级数学下册新教材紧扣 2022 版课标要求，立足中年级学生从具象思维向抽象思维过渡的关键期，构建了 “数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践” 四大领域的完整知识体系。教材涵盖核心单元，核心内容既包括小数的意义与读写、小数加减法运算、生活中的负数等数感培养重点，也涵盖平行与相交、图形变换（平移 / 旋转 / 轴对称）、三角形与平行四边形特征等空间观念启蒙内容，还涉及统计表与平均数的数据分析基础。特别注重生活化场景的深度融入：用超市价格标签理解小数概念，用购物找零、测量长度强化小数加减法应用，用气温变化、海拔高度解释负数意义，连图形面积计算都搭配了校园花坛、家庭地板铺砖等实际场景，让抽象知识落地生根，既夯实基础又提升应用意识。

这套新教材的核心亮点在于 “探究式学习” 与 “核心素养培养” 的深度融合，完美适配四年级学生的认知进阶需求。知识编排遵循 “循序渐进” 原则，从整数运算自然过渡到小数运算，以平面图形特征探究深化空间观念，用数据分析内容启蒙逻辑思维，逐步培养学生的运算能力、空间想象与推理能力。同时强化实操探究与数学思想渗透：推导平行四边形面积公式时渗透 “转化思想”，通过三角形内角和测量实验培养验证意识，数学百花园的 “和差问题”“乒乓球与盒子” 等内容锻炼逻辑推理；设计了大量小组合作任务，如拼搭图形理解平行与相交、收集家庭数据绘制统计表、合作推导小数加减法算理，让学生在动手操作与交流讨论中理解知识本质。新增的 “易错点提示”“思维拓展” 板块，既针对性解决中年级计算易错、概念混淆等问题，又为学有余力的学生提供提升空间，全方位助力四年级学生实现数学能力的稳步进阶，为高年级学习筑牢根基。