尊重的演讲稿
美国学识最渊博的哲学家约翰?杜威说："人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。"那么，怎么才能让他人觉得自身重要呢?最好的办法就是尊重和理解。
在美国，就发生过这样一个小故事……
一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，你和我一样也是商人!”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”
不难想像，没有那种尊重与理解的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重与理解的力量。
每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被理解的渴望。
当你的父母辛辛苦苦地烧完一顿饭时，他们希望能得到你的喜爱。
当你的同学遇到困难向你求助时，他希望得到你的关怀。
当你努力刻苦取得好成绩时，你希望得到老师的赞赏。
就从我们身边来看，我们在食堂吃一顿饭，只需要短短十几分钟时间，但我们从未想过，一顿饭凝聚着食堂工作人员好几个小时的辛勤劳动。
让我们粗略地算一笔帐吧。学校食堂每天中餐有四组饭菜可供选择，晚餐有三组，一天就有21种菜，横向比较一下，在各个重点中学当中伙食品种还算丰富。
我注意到了校园网上每周公布的食堂菜谱，简单地统计了一下，从开学到现在竟然已经有1000多个菜，其中有近400多个菜不重复，重复率最高的菜也只出现了17次。学校有20多名工作人员，每天要烧3000多盒饭菜，平均每顿每个厨师都要负责100多个同学的饮食。听到这些数据，同学们可能会有些吃惊，我们学校的食堂竟然负载着如此大的工作量。
我们的家长每天只负责一家人的饭菜，也不是我们次次都喜欢，顿顿都吃得香，更何况是工作量大的食堂呢?
可我们更多的时候却是抱怨。
所以，当你抱怨食堂的饭都凉了，硬邦邦不好吃的时候，当你抱怨饭菜不合你胃口的时候，当你抱怨排队等候的时间太长的时候，请多一些理解，少一些烦恼。
理解是最大的情致，尊重是最大的关怀。任长霞理解她职位的力量，才有霞蔚蓝天的回响;明正彬理解的职责，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊锦诗理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。这回响，这舞蹈，这守望，是对人民的尊重，对职责的尊重，对历史的尊重。正是他们那深深的理解，催开了这绚丽的尊重之花。
所以当你抱怨的时候，请尊重工作人员他们的劳动与付出，理解他们的难处与辛苦。
当你看到他们给你递饭的时候，当你看到他们擦拭桌椅的时候，当你看到他们整理饭盒的时候，请尊重他们的劳动成果，表达一下你的谢意，只需一句谢谢。
最后，我想说的是，尊重是让你腾飞的翅膀，理解是插在其中五彩的羽毛，有了这两样优良品质，你一定能遨游在更广阔的天空中。
尊重的演讲稿
一次我在快餐店与素不相识的一家三口同桌用餐。他们兴致勃勃地边用餐边进行古诗背诵的接龙比赛，笑语连连，亲情洋滋。当家长念到“朝辞白帝彩云间”时，将“朝”这个多音字念错了。出于语文教师的职业习惯，我在一旁立即予以了纠正。不料，此言一出，举座不欢:先是孩子无所适从的眼神使我芒刺在背，接着两位家长微露温色，匆匆离席。在众人异样的目光中，我也只得手足无措地离去…
扪心自问，诲人不倦乃教师天职，我的“角色意识”强烈看似不错，但这快餐店既非我的课堂，同桌顾客也无接受我“指教”的义务。虽然，我帮别人指出错误从根本上讲也是为了他好，为了孩子好，不想别人以误传误，但是我从快餐店事件中也领悟到:在公众场合，人们的言行除了有是非标准之外，还须注意气氛、对象、方式和分寸等诸多因素。我这看似有理的举动实际上是不够明智的。从心理学角度分析，由于我的冒昧和唐突，别人就算想知错就改，从善如流，也不易在感情上接受。许多好心办坏事的实例，多半是因为当事人没有注意到方式方法和分寸感，而我，恰恰就犯了这样的错误。
由此想到，只有发自内心的尊重和理解他人，社会上人际关系才会如沐春风。
尊重的演讲稿
只有尊重别人，比人才会尊重你，如果你不尊重别人，却想让别人尊重你，那是永远不可能的，因此我们应该学会尊重别人。
最近，我们学校门口来了一个很老的乞丐，他向同学们点头哈腰，多数同学不屑一顾，视而不见，仿佛没有这个人一般。但有的同学会戏弄他，比如给他5毛钱，却从他的碗里拿走1元钱，还说：“这5毛钱是你的过路费。”总之，没有一个人肯尊重他，都认为他不配得到尊重。时间一天天过去，他受到的不尊重的行为越来越多，有人竟然在大庭广众下戏弄他，他都忍过去，一言不发。
每当看到同学们像看怪物一样嘲笑他、戏弄他，我的心里都很难受，的确，一个不劳而获的、衣着肮脏的乞丐也许并没有值得我们学习的地方，但我们至少要尊重他的人格，你可以不给他钱，但要尊重他乞讨的权利。人生的课堂无处不在，我们应该在课本以外的生活中，学会尊重他人。
