_中心学校年春季教研工作计划

_中心学校 年春季教研工作计划中心学校年春季教研工作计划

一、 指导思想本学期，我校的教育教研工作坚决贯彻落实《县教育局关 年春季初教月份工作活动安排的通知》《县教育局年春季学前教育工作安排的通知》等文件精神，主动适应新形势、新任务、新要求，以“教育观念要有新转变，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”为工作思路，深化教育改革，规范学校管理，提升教育质量。

二、 工作目标

1、 创新教研工作机制，以“教研基地校”、“校性教研”、“点性教研”、“校级名师工作室”及“送教下乡”为抓手，结合县级有关教研活动，结合学科教 学质量检测、学科素养比赛、课外阅读等活动的开展，夯实小学常规管理工作，进一步完善小学教学质量“促升体系”，提高课堂教学实效。

2、 加强师资培训力度，促进教师专业成长，选派近五年新老师到城区跟班学习，继续加强新教师培养工作，新教师每学期各点随机抽签上一节公开课及新老教师双向听课，形成以老带新、以新促老、新老配合、和谐共进的新教师培养模式，努力建设一个学习型、研究型、实干型的教师群体。

3、 学习并应用“人教数字校园”教学平台推进工作，推动信息技术与教育教学实践的深度融合，有效实现优质教育教学资源共享，促进教学模式创新，提高教育教学质量 和管理水平，促进师生全面发展。

4、 搭建平台，开展各种师生竞赛，着力检阅我校教科研成效。

三、 工作要求及措施

(一) 实施“科研兴校”和“科研兴教”战略，积极参加县“教科研共同体”活动，继续开展乡性、点性、校性教研。本学期中心学校的乡性教研活动。第一次拟定第8周(4月5日星期三)在小学举行以：“把握语文学科特色让课堂焕发活力”为主题的校性教学研讨暨学术讲座活动。研讨课执教内容：四年级语文，执教者：苏老师；示范课执教内容：三年级语文，执教者：郑银燕老师；各小学相关任课老师请 4月5日星期三下午1：40前到小学参加研讨活动。第二次拟定拟定第12周(5月3日星期三)在中心小学举行以：“在‘比较’中求‘有效’”为主题的 同课异构校性教学研讨暨学术讲座活动。执教内容：四年级体育”往返跑”，执教者：林佳愉老师和谢艺娟老师，各小学教导主任及四年级体育老师请 5月3日(星期三)下午1：40前到中心小学参加研讨活动。点性教研活动。将以中心小学(小学)、小学、小学为龙头开展点性教研，三大点性的校长将协调本点的有关学校的校长，确定本学期的点性教研在哪所学校举办，由谁执教；中心学校将派名师工作室成员到各点上示范课。三大点性的教导主任确定好教研计划， 3月15日之前发送中心学校教导处邮箱。本学期中心学校统一每月份的第三周的周三上午第三节课为校性教研 活动时间，将为教师专业成长搭建学习交流平台，不断提高教师的专业化水平。要求每位教师以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化，要求教师结合教育教学实际每月写一篇有较高水平的案例分析或教学反思，学期末中心学校将进行评选，主题为“有效课堂”，题目自拟， 6月3日前送交中心学校教导处。

(二) 落实常规，提高教学质量

1、 全面贯彻落实教学工作。要求教师要重视课堂教学、重视备课、重视作业设计、重视教学监测、重视学困生转化。备课要求：要有教学目标、重难点、准备、过程和学情分析、练习设计、随笔反思等，杜绝“假教案”