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苏少版小学美术《我设计的图书封面》试讲逐字稿【教案+试讲稿+板书】

高士教育 2025-06-09
导读试讲稿《我设计的图书封面》试讲稿(江苏少年儿童出版社,小学美术,五年级下册,第9课)开场语:各位评委老师,大家好!(鞠躬)我是应聘小学美术教师的16号考生! 今天我试讲的题目是《我设计的图书封面》。(板书:我设计的图书封面)下面开始我的试讲。 组织教学:上课!同学们好!请坐! 一、谈话导入 师:同学们,你们喜欢逛书店吗?那你们逛书店时,什么书会让你们眼前一亮,十分喜欢呢?师:老是听到有同学说封面看起来新颖、美观会让人眼前一亮,也有同学说看到有趣的标题字体时会觉得很有意思。师:同学们关注的这些实际

试讲稿

《我设计的图书封面》试讲稿

(江苏少年儿童出版社,小学美术,五年级下册,第9课)

开场语:各位评委老师,大家好!(鞠躬)我是应聘小学美术教师的16号考生! 今天我试讲的题目是《我设计的图书封面》。(板书:我设计的图书封面)下面开始我的试讲。

组织教学:上课!同学们好!请坐!

一、谈话导入

师:同学们,你们喜欢逛书店吗?那你们逛书店时,什么书会让你们眼前一亮,十分喜欢呢?师:老是听到有同学说封面看起来新颖、美观会让人眼前一亮,也有同学说看到有趣的标题字体时会觉得很有意思。

师:同学们关注的这些实际上是因为出版商抓住了人们的普遍心理,读者买书,一看名字、二看封面、三看内容,所以书籍价值不仅体现在内容上,还体现在装帧设计上。

师:什么是书籍的装帧设计呢?我们今天使用的书籍是通过什么样的历史变迁成为这

个样子的呢?

师:那么,我们这节课就一起了解一下书籍设计,和老师一起在《书林漫步》。

二、讲授新知

(一)初步感知

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